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科技部 教育部召開加強高校“從0到1”基礎研究高校校長座談會
日期:2019年04月04日 10:42     

  4月2日,科技部、教育部共同召開加強高校“從0到1”基礎研究高校校長座談會,深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想,充分發揮高校的學科和人才優勢,落實科教協同機制,研究加強高校“從0到1”基礎研究,提升高校原始創新能力。科技部黨組書記、部長王志剛和教育部黨組書記、部長陳寶生出席會議并講話。
  王志剛部長指出,加強“從0到1”基礎研究是落實習近平總書記關于科技創新系列重要論述,按中央要求發揮科技創新引領作用,加快建設創新型國家的一項重要工作,也是今年科技部、教育部落實科教協同機制的重點工作。加強“從0到1”基礎研究工作,關鍵是要營造良好原始創新環境,改革科研評價制度。要遵循基礎研究規律,適應大科學、大數據、互聯網時代科學研究的新特點。“從0到1”基礎研究既要強調好奇心導向,也要強調目標任務導向;要堅持穩定支持和競爭支持相結合。
  王志剛部長對每位校長、書記的發言特別是意見建議逐一回應。他強調,要充分發揮高校在加強“從0到1”基礎研究工作中的作用。高校是國家創新體系的重要組成部分,應充分發揮高校在自由探索、學科交叉方面的優勢,進行自主布局;要推進科研評價改革,堅持分類評價;要加強對青年科學家的培養,拓寬支持青年科學家的渠道,為青年人創造更多機會;要改善學術環境,加強學風建設,營造良好的學術氛圍。科技部將配合教育部,為高校加強“從0到1”基礎研究做好服務。
  陳寶生部長指出,黨中央、國務院高度重視高校科技工作,科技部、教育部科教協同工作機制建立一年來,兩部門協同推進,總結形成了19項工作,說明科教協同工作機制的建立是必要的、生動的、有效的、可持續的。
  陳寶生部長強調,要實現建設世界教育強國和科技強國的目標,離不開高水平人才培養和高水平科學研究。我們要繼續緊密合作,共同把科教協同機制發揮得更好,進一步提升高校科技創新能力。一是回頭看。去年6月份以來,黨中央、國務院多次對高校科技工作作出重要指示和部署。科技部、教育部科教協同工作機制建立以來,初見成效。二是往高處看。要進一步加強高校“從0到1”基礎研究,往最高處定目標,從各個方面做好工作,把高校在國家創新體系中的作用發揮得更充分。三是往遠處看。要把立德樹人根本任務、改革政策、保障措施落實好,強化科研育人功能,在放權的同時,管理和服務水平要跟上去。
  會前,兩部聯合起草了《科技部 教育部關于共同推進高校加強“從0到1”基礎研究行動方案》(簡稱《行動方案》)。會議由教育部黨組成員、副部長鐘登華主持。科技部黨組成員、副部長李萌介紹了《行動方案》主要內容。北京大學、清華大學、天津大學、同濟大學、南京大學、東南大學、浙江大學、武漢大學、四川大學、蘭州大學等高校主要負責人圍繞如何進一步推動高校“從0到1”基礎研究相關工作做交流發言,提出了一系列針對性強、操作性好的意見建議。科技部黨組成員、自然科學基金會主任李靜海,教育部黨組成員、副部長翁鐵慧出席會議。科技部、教育部相關司局負責同志參會。
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